本刊讯（记者 虞昌胜 通讯员 魏琳）“在阳明融媒体工作室的一年中，我们不断实践与积累，学到了很多拍摄技巧和策划经验，也找到了志同道合的队友一起学习、努力。”郑同学是宁波幼儿师范高等专科学校新闻采编与制作专业的学生，今年他第一次参加浙江省大学生多媒体大赛，在学校阳明融媒体工作室的实训经历，让他更有底气与能力参加各类专业比赛。

　　对于高职新闻专业来说，如何让教学对接市场？如何让专业教学去拥抱新媒体时代？如何实现专业赋能？宁波幼儿师范高等专科学校相关负责人表示，学校通过设立新闻采编与制作专业（新媒体方向），以此作为学校面向新媒体行业的“新文科”和“全景式仿真实践”职业教育改革的先行示范点，并建立了校内仿真实践教学平台——阳明融媒体中心工作室。 

　　阳明融媒体中心工作室是由专业教师指导、学生自我管理的仿真实践教学平台，是以微信公众号、网络电视台、数字电台、数字报刊、微博、抖音、小红书等各类媒体运营为主要内容的学生专业社团。在“递进式+模块化”分层分类指导理念的指引下，专业教学从以知识为中心转变为以学生为中心，工作室成了学生展示自我的舞台。  

　　通过项目引入工作室，开展仿真实践教学，实现工作室实践和专业课程教学的对接，工作室实践和专业比赛的对接。实现学生“理论+技能”硬实力和“协作+沟通”软实力的兼收并蓄，提升了学生的就业竞争力。“今后，学校将通过聘请实训实践导师、强化校外实践教学基地建设、打造产业级人才培养赋能平台，积极探索贴近项目生产的产教融合人才培养模式改革，促使学生成长成才。”该负责人表示。